4
sanat eğitimi ve üretiminde ciddi çatışmaların, kavram kargaşalarının, önyargıların ve bilgisizliğin olduğu bir ekoldür. alandır.
adam geleneksel sanatlarından, tekniklerinden bir haber gelmiş avrupa sanatının tadına doyulamaz oluşundan bahsediyor. ya arkadaşım tamam avrupa sanatında da akıl almaz isimler ve örnekler var, ama sen neden geleneksel sanatları akademilerinde, okullarında anlatmaya kalktığında, öğğk pis kaka şeklinde anlatıyorsun? ders sonunda çoğunun ismi unutulacak dünya kadar flaman ressamı, italyan sanatçıları ya da ne bilim fransız bilmem neleri karısına çocuğuna kadar anlatıyorsun da, bir baba nakkaş'ı, bir hikmet barutçugil'i ve şu an aklıma gelmeyen nice diğer sanatçıyı, onların eserlerini, oluşturdukları ekolleri ya da kullandıkları teknikleri ve daha da önemlisi sanat tarihimize kattıkları yenilikleri de anlatmıyorsun? hadi tamam kendi köklerini sevmiyorsun anladık. hadi kendi özümüzü, kimliğimizi bilmeyelim peki, ulan ayı sormazlar mı sana eşşek gibi çin var, iran var, hindistan var ne bilim bu adamları niye anlatmıyorsun? ya güzel kardeşim kültürün kökeni doğudur bak bunu artık kabullenin. rönesans, rönesans dediğimiz olayın benzeri ve daha şiddetlisi doğu'da yaşandı.
ben bu konularda geriliyorum.
↑