1
Esas işi olan bilim üretmeyi yapıyorsa çok da mühim değildir. Yerine bir öğretim üyesi de dersi anlatabilir.
2
Slayt da mı okuyamıyo?
Genelde çoğunun okuma yazması vardı, böyle birinin varlığı biraz şaşırttı beni.
3
Biliyor ama eğitimci yanı zayıf anlatamıyor demek ki diye düşünürdüm yakın zamana kadar, ay sonra hepsinin torpille geldiğini öğrendim.
(bkz: suratınıza tükürmek isterdim de siz ondan da anlamazsınız ki)
4
Ders anlatmak yetenek ister.cesaret ister,sabır ister.bunlarin tam ve eksiksiz olması gerekir ki,karşınızdaki kişi yada kitle anlayabilsin.unvan önemli değil ülkemizde.zira siyaset tartışmalarına prof'ler cagiriliyorken yada bilim üzerine olan tartışmalara,gazeteci çağırılan bir ülke burası.hic şaşırmıyorum.
5
türk akademisyen portföyünün en az %65'ini oluşturur.
6
Konuya tam anlamıyla hakim olmadığından kaynaklanıyordur. Çünkü heyecan olsa zamanla üzerinden bir şekilde atar.
7
akademisyenlerin çoğu derdest edilmelidir. Ki biz başlayabilelim *
8
bilim üretmek dünyanın aksine türkiye'de hiç değer görmeyen bilim fakültelerinin işi ki bilim üreten nesle bunun metodolojisini aktarmak da mühim. Gerisi anlatacak, öğretecek; yok öyle yağma! Ders anlatamıyor ama fabrikalara danışmanlık yapıyor meselâ. Yeri geliyor, derse gelmiyor özel işinden sebep. Bunlar hiç etik şeyler değil. Böyle akademisyen olacağına pezevenk olsun daha saygın gelir gözüme. Ana bacı sövmek istemiyorum ama böyle adama böyle sövsem sonrasında zerre vicdan yapmam.
↑