1
boşluk doldurmalı sorularda verilen boşluktaki noktaları sayarak, yerine gelecek kelimenin nokta sayısı kadar olacağını düşünmektir.
artık öğrenciler öyle bir ruh haline giriyor ki, yapılan mallıklar hoş karşılanıyor.
2
(bkz: kopya çekmek)
çalışın biraz ancuklar.*
4
klasik soruda aklına gelen nevarsa yazmaktır.misal kendimden örnek vereyim lise1deyim edebiyat dersleri olduğu gün özellikle okula gitmemeye çalışıyorum sınav günü gelmiş çalışmamışım.hoca sormuş ilahi bakış açısı nedir diye ben başlamışım şu biçimde;
iladi aşkla yazılan sözlerdir bııdıbıdıbıdı aynı şeyleri farklı biçimlerde anlatmaya çalışmışım.neyse notumda zaten 30kusurdu.aman efendim ya çalışınız yada hiç yorum gücünü sokmaya çalışmayın.
5
eğer asistan güzelse sınavı bpşverip sürekli asistanla göz göze gelmeye çalışmak.
amaç başarılı olursa daha sonraki zamanlar soru sorma bahanesiyle gidildiğinde sizi hatırlaması muhtemeldir.
oldu da hatırlayamadı tahminimce böyle bir diyaloğun vuku bulması pek şaşırtıcı olmaz.
öğrenci : hocam şimdi bu soruyu çözebilir miyiz yapamadım da ben x hani sınavda bakışmıştık.
asistan : hatırlayamadım kusura bakma..
öğrenci : ama nasıl olur hani size bakmaktan soruları yapamadım ben hani sürekli bakıştık
asistan : hatırlayamadım al şu sorunuda git başımdan eğer uzatırsan hocana söylerim seni dersi ömür boyu geçemezsin.
öğrenci : saygılar hocam. hoşçakalın . özürlerimi kabul eyleyin...
6
kalem çevirmek. çok yaparım ve genellikle rahatsız olurlar.
7
kopya çekme çabası içindeyken gözetmenle göz göze gelindiğinde düşünüyormuş gibi yapmak. sanki o da inandı. bazen o kadar salağız ki!
9
herhangi bir sınavın %90'ını oluşturan davranışlardır.
beni en dehşete düşüreni ise sınavın sorusu ne olursa olsun öğrencilerin önceden hazırladıkları bir metni ezberleyerek yahut ezberlemeye de üşenip o metinden kopya çekerek o sınav sorusunu cevaplamaya çalışmasıdır. başka bir deyişle, "hoca ne sorarsa sorsun, benim cevabım bu".
ondan sonra "neden f aldım?" diye kapı aşındırmalar...
10
insanların soruları çözerken ne hale büründüğünü izlemek ve kıkırdamak.
sınav kağıdına resim çizmek
12
kopya çekerken hocayla bakışmak vardır ki en büyük fantezimdir.
14
son dakikalarda umutsuzca "şuradan şu kadar puan alsam şu notu alırım. geçiyorum en azından." hesaplamaları yapmak.
15
cevaplanan soruların doğruluğundan eminmiş gibi, boş kalan sorulara en az işaretlenen şıkları işaretlemek.
16
vestiyerdeki montun cebinde unutulan tespihi hocadan istemek gibi davranışlardır.
18
Düşünüyormuş gibi yaparak kopya çekmeye çalışmak.
19
aslında anlamlı davranışlardır. çünkü sınavın kendisi anlamsızdır. kültürel evriminiz biyolojik evriminizin önüne geçtiği bir anda sınav dışındaki her davranış anlamsız gelecektir zaten. (bkz: antagonizm)
20
Mavi ekran verildiği an Gözetmene doğru sırıtmaktır.
21
uyumak. arkadaşlar tam 40dakika uyudum
22
kağıdın sonuna hocaya not bırakmak.
"hocam inanmıycaksınız ama iki hafta önceden başladım çalışmaya ama şuan bu soruyu çözemiyorum hayretler içindeyim "
80 aldım. çözemediğim soruya 7 puan vermişti kadın.
23
Boş Boş ne yazacağım diye düşünürken hocayla göz göze gelince yazı yazarmış gibi yapmaya başlama, acaba ne yazsam karar veremiyorum triplerine girmiş gibi derin düşüncelere dalmış imajı yaratmaya çalışmak.
24
kağıda balık çizmiştim.
25
İngilizce sınavında kağıda ı love you teacher yazmak.
↑