radyo
kayıt

öğrencisine 12 yılda ingilizce öğretemeyen sistem

  1. 1
    ilk 5-6 sene her seferinde what is your name ile giriş yapıp sadece teoriyi veren sistemdir. yoksa adamlar öğrenecek de aptal zannettikleri için 1 arpa boyu ilerleyemiyoruz.
    #262717 yunowimnogood | 17/09/2014 01:48
     
  2. 2
    (bkz: fuck the system)

    ekleme:

    efendim, girdinin orijinali fukc the system olarak yazıldı, ama buradaki bilinçli yazım yanlışını girdiye girerek bozan moda kocaman selam ederim.

    ironi vardı, yer misin sayın arkadaşım?
     
  3. 3
    her yıl am is are dan başlayan sistemdir.
    #262721 smertin | 17/09/2014 01:50
     
  4. 4
    ezberciliğe yorulmasını mantıklı bulduğum durumdur.
    şöyle ki, türkiye şartlarında işsiz kalmışsanız, devlet öğretmen atamak yerine -ona vereceği asgari 2000 tl maaş yerine- farklı bölümlerde okuyup hatta formasyon eğitimi bile almamış üniversite mezunlarına ücretli öğretmenlik diye bir iş alanı (!) açmış ve sezonluk olarak saati yaklaşık 10 tl gibi bir rakama çalışma şansı(!) vermiştir. bu durumda yaklaşık 7 ay milli eğitimde çalışmış biri olarak gözlemlediği şu:
    resmi dili olan türkçe'yi dil bilgisinden habersiz, yüklem yapan ek fiiller -örneğin -dir hakkında dahi fikri olmadan kullanan bir öğrenciye am-is-are anlatamazsınız. bu çocuk için am-is-are i dan, you dan, we den sonra kullanılması zorunlu hale gelmiş, algıda tamamlama mekanizması sonucu her gördüğü öznenin ardına yapıştırması gereken bir hededir. am-is ve are'ın aslında yüklem yapan ek filler olduğunu anlatabilmeniz için, türkçe dilbilgisi anlatmaya başlarsınız. olay o noktada kopar; çünkü öğrenci iki farklı dilin gramer yapısıyla karşı karşıya kalır ve iyice bocalar. bahsettiğim olay bir anadolu lisesinde bizzat yaşadığım durumdur. 11. sınıf öğrencilerinden tutun da 9. sınıfa kadar. şimdi bu durumda, ilköğretimde ingilizce öğretilmeye(!) başlandığı anda, ey bi si di ile olaya girip, sonra what ne anlama gelir, is in türkçede karşılığı nedir ve istisnai durumlar dışında neden isim cümlesinde kullanılması gerekir, öğretmeden başlarsanız, bu çocuk ne ingilizce düşünebilir, ne konuşabilir, ne de yazabilir. onun için ingilizce "because martin is salak",
    "ı'm listen music"dir. ötesi olamaz.beklenemez.
    edit: farklı bir sözlükteki aynı başlığa girdiğim entrydir.
    #262725 maviekran | 17/09/2014 01:56
     
  5. 5
    ingilizce öğretmenine, ingilizce öğretemeyen sistem için normal bir durumdur.
    #262748 dikiştutmaz sabri | 17/09/2014 02:21
     
  6. 6
    öğrenci üniversite hazırlığa geldiğinde çift dikiş gitmesine neden olan sistemdir.

    her sene sıfırdan başlayınca doğal olarak böyle oluyor.
     
  7. 7
    (bkz: 12 yılda ingilizce öğrenemeyen mal öğrenci)
    #262763 hindistanlı kasap | 17/09/2014 02:49
     
  8. 8
    öğrencilere 9 ay aralıksız yüklenip 3 ay boyunca götü başı dağıtmalarına izin verenlerin vesile olduğu sistemdir. daha öncede eğitim sistemi ile alakalı açılan bir başlıkta bu hususta entry girmiştim. bahsettiğim detayın sistemin en büyük zaaflarından bir tanesi olduğu aşikardır. fiziksel ve zihinsel erişimini tamamlayamamış öğrencileri 3 ay boyunca eğitimden uzaklaştırmak, öğrencilerin 9 ay boyunca yordukları beyinlerini resetleme görevi görmektedir. bununla beraber eğiticilerin yetersizliği bu vahim durumu pekiştiren unsurlardan bir tanesidir.
    #262790 şero | 17/09/2014 05:02
     
  9. 9
    eğitim sisteminin kabak gibi berbat olduğunu gösteren bir turnusol kağıdı adeta. çünkü dil ezberlenmiyor.
    #262808 forlatt | 17/09/2014 09:58
     
  10. 10
    öğrencisinden bir şey bekleyen sistemdir.

    ben çok bilirim, devlet okullarında okumalarına rağmen lisede şakır şakır ingilizce konuşan gençleri. ama en tanınmış kolejlerde okuyup da iki kelimeyi yan yana getiremeyenler de var.

    yani sistemin özü şudur: öğrencide eğer istek varsa, okuldaki derslerle birlikte ingilizcede başarıya ulaşır. ama özel bir istek yoksa, turistlerle el hareketleriyle anlaşır.
    #262829 kelamdar | 17/09/2014 11:37
     
  11. 11
    hırsızın hiç mi suçu yok diye düşündüren eleştirel bakış açısı.

    abi tamam sistem birçok açıdan tırt. ama öğrenen nasıl öğreniyor diye de düşünmek lazım bi yerde.

    he ingilizce öğrenmekten ne anladığımız da önemli tabii burada. kimisi kelime dağarcığını esas alırken kimisi de bu dağarcığı aktif kullanabilme hususuna önem veriyor çünkü.

    eğer ikinci kısım üzerinden yürünecekse olay ingilizce ile sınırlandırılmamalı hatta. eğitim öğretim hayatımızın tamamında türkçe ile iç içe olduğumuz halde azımsanamayacak kadar kalabalık bir kitle hala bağlaç nedir, nasıl yazılır, nasıl yazılmaz bilmiyor. işte bu, sistemin suçu olmaktan çıkarıyor ilgili konuyu.
     
  12. 12
    şöyle sonuçlar doğurabilir:

    i.hizliresim.com/...link
    #277886 ballı lokma tatlısı | 02/10/2014 03:50
     
  13. 13
    ingilizce'nin türkçe anlatılamayacak bir dil olduğunun ispatıdır.

    yıllarca okulda müfredat olduğu için hoca gelir student der, 3 kere tüm sınıf student diye tekrar eder , ardından anlamının öğrenci olduğunu söyleyerek devam eder.

    dil öğretmek istiyorsan o dili konuşacaksın!
    #363343 unuttum galiba | 08/01/2015 20:12
     
  14. 14
    (bkz: 12 senede öğrenciye türkçe öğretemeyen sistem)
    #363347 neset ertas | 08/01/2015 20:19
     
  15. 15
    "abi bizim zamağğnımızda dersler hep boş geçiyodu anlatabiliyom mu yane? yoksa biz de istedik ingilisçe öğrenelim ama hocalar öğretmedi kie" diyenlerin var olduğuna inandığı sistemdir. peki diğer derslerin en azından temelini nasıl öğrenebildiniz de ingilizce'nin en basit halini öğrenemediniz acaba? açıkça desenize öğrenmek istemedim zor geldi öğrenmedim, merakım yoktu öğrenmedim kime ne? ha o zaman canımı ye ona sözüm yok. ama 12 yılda en azından intermediate seviyesi kadar ingilizce öğrenememiş adamlar suçu hocalara atmasın bi zahmet. alt yazılı film izlemeye bile üşenen bi milletiz birbirimizi kandırmayalım.

    #462672 buazoldu | 14/06/2015 18:38
     
tümünü gör